#Kreatywny język polski#
Kończąc pracę z lekturą A. Maleszki, uczniowie klasy 4c projektowali i wykonali na lekcji swoje czerwone krzesło. Mogło być małe, duże, z patyczków, plastiku, kartonu, drewna. Praca wymagała wcześniejszego zaplanowania, skupienia, a jednocześnie kreatywności. Każde krzesło miało magiczne właściwości, które zostały opisane.
3