W zeszłym obchodziliśmy Narodowe Święto Niepodległości. Rozmawialiśmy na temat kim jest Polak, co to znaczy być patriotą i poznaliśmy legendę o powstaniu państwa polskiego. Uczniowie wykonali pracę plastyczną wybranego symbolu narodowego. 
 

"Skrzydlaci przyjaciele, którzy wrócą do nas wiosną- zapoznanie z sylwetkami ptaków, dopasowywanie konturów. Praca plastyczna: galeria ptaków,  kontury ptaków. Stworzenie gry "Zatapiamy słowa"- utrwalenie nazw ptaków, które przylatują do nas z Syberii, odlatują do ciepłych krajów i zostają u nas na zimę.
 

Podczas zajęć świetliczaki poznały zasady bezpiecznego zbierania grzybów i poruszania się po lesie. Dowiedziały się, że do lasu można wybrać się jedynie w towarzystwie osób dorosłych. Nauczyły się rozróżniać grzyby jadalne i trujące. Dzieci zbudowały makietę grzybowego lasu. Na koniec powstały piękne prace plastyczne.

Jesienne zabawy na powietrzu

Dynia jest niekwestionowanym symbolem jesieni. Wygląda fantastycznie jako dekoracja a oprócz walorów wzrokowych dodatkowo  wyśmienicie smakuje i pozytywnie wpływa na organizm człowieka.
Do Europy dotarła za sprawą Krzysztofa Kolumba w XV w.
Uczniowie świetlicy zapewne zapamiętali z naszych zajęć więcej ciekawostek na jej temat.
 

Ostatnio w świetlicy dominowały tematy związane z jesienią i jej darami. Z tej okazji porozmawiałyśmy z dziećmi o tym, czym są dary jesieni, dlaczego tak ważne jest spożywanie dużej ilości warzyw i owoców. Następnie dzieci wykonały prace plastyczne związane z omawianym tematem.
 

W tym tygodniu w ramach projektu ,,Z Kulturą mi do twarzy " zrealizowaliśmy zadanie 23,,Kamishibai". Jest to technika opowiadania, czytania wywodząca się z Japonii, wykorzystując plansze z obrazkami i tekstem oraz drewnianą skrzynkę na wzór parawanu z teatrzyków marionetkowych w której, przedstawione są fragmenty historii, bajki, opowiadania . Uczniowie oglądali bajkę ,,O prawdziwym Szewczyku Dratewce".
 

W sali fitness zabawy teatralno-taneczne wstep do musicalu. Ćwiczenie "fali", "iskierki". Przy stolikach zabawy sensoryczne z elementem Denisona. Doświadczenia z różną fakturą, konsystencją, piosenki wyciszające.
 

 
Poznanie literackich  bohaterów książek i opowiadań. Pogadanka na temat bycia fair wobec innych, poznanie sposobów na radzenie sobie z osobami, które prześladują innych , są nie koleżeńskie. Zabawy integracyjne:" Iskierka", "dyniowy podarunek". Projektowanie mini pudełek z kartonu, laurek  dla przyjaciela.
 

W bibliotece bliotece szkolnej czytanie bajek terapeutycznych:
" Jak radzić sobie ze złoscią". Zajęcia plastyczne " kasztankowe cudaki". Projektowanie jesiennych stworków z żołędzi, liści, jarzębiny itp. 
 

Projekt ,,Z Kulturą mi do twarzy "rozpoczęliśmy realizując Moduł 1 W magicznym świecie muzyki. Uczniowie poznali instrumenty muzyczne, ich wygląd i brzmienie podczas zajęć. Poznane instrumenty muzyczne wykorzystaliśmy do zabawy z chustą Klanzy. 
 

W tym tygodniu przeprowadziliśmy eksperyment,, Lawa w szkle". Do doświadczenia użyliśmy : szklany wazon, olej, barwniki spożywcze, tabletki musujące. Podczas eksperymentu dowiedzieliśmy się, że woda będzie przemieszczać się w górę naczynia, a olej wypełnia kolorowe kuleczki.