Gramy w skojarzenia
- 11.10.2021 12:48
Uczniowie klasy 5c na lekcjach j.polskiego omawiają lekturę „Chłopcy z Placu Broni” F. Molnara.
Oprócz rozmów o bohaterstwie, przyjaźni, lojalności pojawiło się zadanie na skojarzenia. Każdy uczeń miał za zadanie przygotować rekwizyt, wiążący się z treścią. Dodatkowo swoją prezentację należało uzasadnić, tzn.: dlaczego wybór padł na kamień, nici, czerwoną bluzkę, flagę czy drewno? Uczniowie podczas takich ćwiczeń uczą się uzasadniania swoich wyborów, a skojarzenia są doskonały sposobem zapamiętywania treści.
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły