Świetliczaki w bibliotece szkolnej uczęszczają na różnorodne  zajęcia. Ostatnio spodobały im się zadania z kartami metaforycznymi OH, gdzie łatwiej im tworzyć historię, budować zdania połączone z pomysłami rówieśników. Dzieciom dzięki wizytom w bibliotece szkolnej łatwiej przychodzi bawić się słowem, wplątując w to muzykę, barwne opowieści, jak również taniec poczwarki i motyla. Idziemy na przód, bliżej upragnionej wiosny. Wszystko się zmienia, nabiera wyraźniejszych odcieni wraz z wiosenną, nową motywacją. Serdecznie pozdrawiamy i życzymy WESOŁYCH ŚWIAT WIELKANOCNYCH.

Najpopularniejsze symbole wielkanocne :jajka ,baranek ,zajączek i kurczak. Są symbole ,które nieodłącznie kojarzą się z Wielkanocą i od lat goszczą w koszyczku lub na naszych stołach . Na zajęciach dzieci zapoznały się ze zwyczajami wielkanocnymi i jakie symbole kojarzą się ze świętami . Uczniowie wykonali pracę plastyczną,, Wielkanocna poisanka”

W bibliotece szkolnej nasze świetliczaki poznały karty oh, które rozwijają dziecięcą wyobraźnię dziecka,  przenoszą w świat kultury i sztuki, uwrażliwiają na drugiego człowieka i uczą empatii. Dzieci bardzo chętnie wypowiadały się na przeróżne tematy, również te konfliktowe. Wspólnie radziliśmy jak z nich szukać wyjścia. Pomogły nam " stworki '.

Świetliczaki zapoznawały się z wierszami J Brzechwy, zaprojektowały "ogródek owocowo -warzywny" i  zielnik. Poznawały pierwsze wiosenne kwiaty, utrwalając ich nazwy.

Świetliczaki na zajęciach w bibliotece; odegralśmy scenki dramowe z pomocą pacynek. Rozwiązywaliśmy aktualne problemy, rozładowywaliśmy emocje, oswajaliśmy strach , kończyliśmy prace do konkursu:"Dotyk wiosny".

Przygotowywaliśmy się na dzień motyla, zaprojektowaliśmy koperty z życzeniami świątecznymi dla samotnych, chorych i starszych osób znajomych lub z rodziny, cieszyliśmy się nadchodzącą wiosną i byciem razem.

Wiosnę, która zawitała do naszej świetlicy szkolnej można dostrzec nie tylko po aktywności dzieci na boisku szkolnym, ale również po wystroju sal w przepiękne wiosenne prace plastyczne wykonane przez uczniów. Podczas zajęć dzieci omawiały wspólnie z wychowawcami świetlicy zmiany zachodzące wiosną w przyrodzie. Powstał duży portret Pani Wiosny w wielobarwnej kwiatowej sukni. Dzieci wycinały z kolorowego papieru wiosenne kwiaty, biedronki, bociany, które posłużyły do wykonania gazetek i ozdoby okien.

Tematy poświęcone zwierzętom należą do jednych z najbardziej lubianych przez dzieci. W ostatnim czasie wiele uwagi skupiliśmy na kotach, niedźwiedziach  polarnych i ptakach .Zdecydowanymi faworytami były koty, kociaki, kocięta, kiciunie, mruczki o których nasze świetliczaki mogłyby mówić bez końca.

Świetliczaki na zajęciach literacko-plastycznych odgrywały scenki dramowe z pomocą wcześniej zaprojektowanych pacynek. Teatralne scenki o radzeniu sobie ze złością, agresją, przezwyciężeniem niechcianych emocji wzmocniły m.inn. pewność siebie. Zajęcia były pomocne w rozwiązywaniu codziennych konfliktów zachodzących między rówieśnikami, wzmacniały mocne strony dziecka.  Integrując grupę, rozwijając dziecięcą wyobraźnię  bawiliśmy się znakomicie. 

14 lutego był  w naszej świetlicy dniem miłości i  przyjaźni. Warto pamiętać, że Walentynki to nie tylko romantyczne chwile dla zakochanych par. To także doskonała okazja do wyrażenia miłości wobec rodziny, przyjaciół czy nawet samego siebie.
 

Poniżej przedstawiamy wyniki konkursu plastycznego  „W świecie baśni i legend”.

W tym tygodniu dzieci uczyły się rozpoznawać emocje oraz uczucia i jak sobie z nimi radzić .Bardzo chętnie brały udział we wszystkich przygotowanych zadaniach i zabawach polegających na rozpoznawaniu i nazywaniu różnych uczuć. Mówienie o swoich emocjach jest trudne nawet dla dorosłych dlatego warto się tego uczyć.